Ты встаёшь рано утром, выглядываешь в окно, и ласковое осеннее солнце улыбается тебе: «Здравствуй, Учитель!» Как хорошо начинается день. Пора спешить, ведь сегодня у тебя первый урок в восьмом классе. Всё подготовлено вечером: книги и тетради, нужные записи. Волнуешься. Какой он этот класс? Такой же, как и все предыдущие или «проблемный»? Ладно, посмотрим. Наскоро завтракаешь, заглядываешь в зеркало. Да, сказалась не очень хорошо проведённая ночь.

Пробегаешь мимо соседнего дома, хозяйка приветливо говорит: «Здравствуйте, УЧитель». Торопясь проходишь мимо детского сада, слышишь детские голоса: «Доброе утро, УЧИтель!» К этому ты привык, ведь так начинается твой каждый день.

Вот ступеньки твоей школы, взбегаешь, и дверь тихо скрипнула: «Добро пожаловать, УЧИТель!» В школе шумно. В учительской тебя приветствуют коллеги: «Привет, УЧИТЕль!»

Старый, но посветлевший после ремонта класс, запыхтел своими шкафами, партами и стульями: «Рад снова видеть тебя, УЧИТЕЛь!»

Звонок. Вот они эти ребята, обыкновенные шаловливые сорванцы. Смотрят на тебя с интересом: «Приветствуем Вас, УЧИТЕЛЬ!» Начинаешь урок, постепенно уводишь их в мир истории. Видишь огонёк в их глазах, значит интересно. Обсуждаешь с ними урок, много поднятых рук.

Звонок извещает о конце урока, а как много ещё хотелось бы рассказать... Готовишься к следующему уроку.

Вот и день подходит к концу. А всё-таки хороший сегодня был день!

По дороге домой вспоминаешь, что в сумке лежит письмо твоего бывшего ученика, который живёт сейчас на Камчатке. Читаешь. Пишет, что вспоминает твои уроки. Что знания истории пригодились ему в жизни. Он стал учителем.

Самой главной радостью для учителя является благодарность учеников. И, конечно же, каждому учителю приятно, когда именно так и происходит. Наверное, учителю хочется, чтобы именно его ученик в будущем добился успеха. Быть настоящим учителем - это талант. Ведь учитель должен уметь передать свой опыт, свои знания детям.

У тебя это получается, значит, ты- настоящий УЧИТЕЛЬ!

Международный сетевой проект "Россия, любимая моя"

Саратовская область, Петровский район село Сосновоборское
Команда "Лесовичок" 

2 класс МБОУ  ООШ с.Сосновоборское

Подколзина Екатерина
Найман Злата
Найман Елена Николаевна

Притча о 18 верблюдах (катализаторы). Дополнительные материалы к уроку "Реакции разложения"

     

Давным-давно, когда нас с вами еще не было, далеко-далеко в арабских странах жил богатый эмир. И было у эмира три сына. Когда пришла пора эмиру предстать перед Аллахом, позвал он своих сыновей и вот что сказал:
- Дети мои! Хочу, чтоб после моей смерти вы не ссорились и не бранились из-за моего богатства, поэтому хочу поделить его между вами так, чтобы никому не было обидно. Все свои 17 верблюдов я разделю между вами:
- старшему сыну я оставляю половину моих верблюдов (1/2);
- средний сын возьмет себе третью часть (1/3);
- а младшему достанется  девятая часть (1/9).
     С этими словами старый пройдоха покинул этот мир, а сыновья крепко схватились за головы, ибо поделить верблюдов между собой ну никак не получалось. Тогда им пришла в голову идея пригласить мудреца, чтобы тот разрешил эту задачку, и поделил между сыновьями эти 17 верблюдов.
     Старый мудрец недолго думая. Добавил своего верблюда к ним в стадо, и получилось 18 верблюдов.
Половину отдал старшему — это девять верблюдов.
Средний получил треть — это шесть верблюдов.
Младший получил законные 2 верблюда.
Когда сыновья сложили то, что получилось то пришли в панику:
                           9+6+2 = 17!!!!!!
На оставшемся верблюде старец уехал домой.

Изучая катализаторы: сравним верблюда мудреца с катализатором. Он помог делению наследства, но сам остался у хозяина. Так и катализатор, помогает ускорить химическую реакцию, но сам и в качественном и количественном составе остаётся неизменным!